तंत्रस्नेही शिक्षक कार्यशाळा

अहमदनगरच्या आजच्या कार्यशाळेचा वृत्तांत

00:05

आज दि.२५.०४.२०१५ रोजी शिर्डी या ठिकाणी जिल्हा परिषद अहमदनगर च्या वतीने मा.शैलेश नवाल साहेब- मुख्यकार्यकारी अधिकारी यांच्या मार्गदर्शनाखाली  तंत्रस्नेही शिक्षक कार्यशाळा आयोजित करण्यात आली. परिषदेसाठी प्रधान सचिव मा. नंदकुमार साहेब, शिक्षण आयुक्त मा. भापकर साहेब, शिक्षण संचालक मा. महावीर माने साहेब, विभागीय संचालक मा. रामचंद्र जाधव, उपसंचालक मा. दिनकर टेमकर साहेब, डाएटच्या प्राचार्या मा. ठोके मॅडम, मा. वैशालीताई गेडाम, मा. नामदेव माळी साहेब हे मान्यवर उपस्थित होते. तसेच जिल्ह्यातील प्रत्येक तालुक्यातील ५ शिक्षक, २ केंद्रप्रमुख, सर्व विस्तार अधिकारी व सर्व गटशिक्षणाधिकारी उपस्थित होते.
     परिषदेचे प्रास्ताविक शिक्षणाधिकारी मा. कडूस साहेब यांनी केले. त्यांनी अहमदनगर जील्ह्याच्या शैक्षणिक गुणवत्तेचा आढावा घेतला. तसेच तंत्रस्नेही शिक्षक चळवळीबाबत जिल्ह्याचे नियोजन सांगितले. जिल्हा १०० % संगणकीकृत असून सर्व शाळांमध्ये ई लर्निंग सुरु करण्यासाठी राज्य तंत्रास्नेही शिक्षकांच्या सहभागातून कृती कार्यक्रम तयार करण्याबाबत माहिती दिली. यावेळी शाळा-केंद्रप्रमुख-गटशिक्षणाधिकारी-जि.प यामध्ये समन्वय ठेवण्यासाठी व पेपरलेस प्रशासनाच्या दृष्टीने पाऊल टाकताना anroid aap चे लाँचिंग मा. सचिव साहेब व आयुक्त साहेबांच्या हस्ते करण्यात आले.
     परिषदेला संबोधित करताना मा. महावीर माने साहेबांनी सांगितले कि, अधिकाऱ्यांनी शाळा तपासणी करताना शिक्षकांना वेठीस धरून काय नाही हे पाहण्यापेक्षा जे आहे ते पाहावे. तसेच तंत्र शिक्षणाची कास धरून शाळांची गुणवत्ता वाढविण्यासाठी शिक्षकांना प्रोत्साहित करावे. 
     यावेळी प्रयोगशील शिक्षिका मा. वैशालीताई गेडाम यांनी “मुलांच्या भावविश्वात डोकावताना ” या विषयावर संवाद साधला. मुलांना औपचारिक शिक्षण देण्याऐवजी त्यांना त्यांच्या मनाने व त्यांच्या गतीने शिकू द्यावे, शिक्षकांनी त्यांच्याशी प्रेमाने संवाद साधावा असे मत त्यांनी मांडले.
     मिरजचे गटशिक्षणाधिकारी मा. नामदेव माळी साहेब यांनी “ हसत खेळत शिकू या “ या विषयावर मार्गदर्शन केले. ते म्हणाले कि, शिक्षकांना अधिकाऱ्यांची भीती वाटण्याऐवजी आपुलकी वाटावी. अधिकाऱ्यांनी शाळा भेट देताना विद्यार्थ्यांशी संवाद साधावा, मुलांमध्ये जाऊन मिसळावे. कारवाईचा बडगा न दाखवता जे चांगले आहे त्याचे कौतुक करावे. शिक्षकांशी प्रेमाने संवाद साधला, त्यांना सपोर्ट केला तर गुणवत्ता विकास साधता येईल.
     राज्य तंत्रस्नेही शिक्षक समन्वय समितीचे व ATF चे संयोजक भाऊसाहेब चासकर यांनी ATF ची वाटचाल व तंत्रस्नेही शिक्षक गटाची निर्मिती यावर प्रेझेन्टेशन सादर केले. गुणवत्ता विकास साधण्यासाठी ATF च्या माध्यमातून राज्याला दिशादर्शक कार्यक्रम दिला जातो याबाबत त्यांनी माहिती दिली.
     यावेळी मा. नवाल साहेब व मा. कडूस साहेब यांच्या मार्गदर्शनाखाली अहमदनगर टेक्नो टीचर्स च्या वतीने तंत्रस्नेही शिक्षक श्री. गणपत दसपुते, एल.पी. नरसाळे, गोरख पावडे, रमजान शेख, मिलिंद जामदार, अशोक पंडित, संतोष दहिवळ,  रविंद्र राऊत, संजय तेलोरे यांनी जिल्ह्यासाठी तयार केलेले  नियोजन श्री.सुरेश भारती यांनी सादर केले. दि.१८ च्या राज्यस्तरीय बैठकीनंतर जिल्ह्यात दि.२१ रोजी मा.शैलेश नवाल आणि मा.कडूस साहेब यांच्यासमवेत झालेल्या चारची माहिती मा.सचिव नंदकुमार साहेब यांना दिली. त्यानंतर अहमदनगर टेक्नो टीचर्सने जिल्ह्यातील सर्व तंत्रस्नेही लोकांना एका छत्राखाली आणण्यासाठी तयार करण्यात आलेल्या http://technoteachers.in/ या वेबसाईट विषयी माहिती दिली. यावर सर्व तंत्रस्नेही लोकांना नाव नोंदणी करण्याची सुविधा ठेवण्यात आलेली असून त्यात सुमारे २८ प्रश्न असल्याची माहिती भारती यांनी दिली. त्यातून तालुकास्तरावर ५ तज्ञ निवडले जाणार असुन ते प्रात्यक्षिक पद्धतीने निवडले जातील असे त्यांनी सांगितले. राज्याच्या धरतीवर प्रत्येक तालुक्यातून २ तंत्रस्नेही लोक जिल्ह्यासाठी घेऊन जिल्हा तंत्र स्नेही गट स्थापन केलेला असून त्यांच्या मदतीने तालुक्यातील तंत्र स्नेही लोक शोधले जातील असे ते म्हणाले. त्यासाठी तालुकास्तरावर तंत्र मेळावे घेतले जाणार आहेत, तसेच श्री.मिलिंद जामदार यांनी टेक्नो साठी तयार केलेल्या https://www.facebook.com/technoteachernagar?fref=ts या फेसबुक पेजची माहिती सांगितली. तीन दिवसात १००+ शिक्षकांनी टेक्नो वर नाव नोंदणी केल्याचे सांगितले. लवकरच जिल्हा स्तरावर प्रत्येक तालुक्यातून निवडलेल्या पाच तंत्र स्नेही शिक्षकांना दोन दिवसाचे प्रात्यक्षिक प्रशिक्षण दिले जाणार असल्याची माहिती भारती यांनी दिली.
      पुणे विभागाचे शिक्षण उपसंचालक मा. दिनकर टेमकर साहेबांनी माहिती तंत्रज्ञानाचा शिक्षणात वापर या विषयी प्रेझेन्टेशन सादर केले. यावेळी त्यांनी गुगल ड्राईव्ह ची उपयोगिता सांगितली.
      शिक्षण आयुक्त मा. भापकर साहेब म्हणाले कि  शिक्षणात तंत्रज्ञानाच्या अधिकाधिक वापराणे अध्ययन-अध्यापन प्रक्रिया अधिक सुलभ होते. तंत्र स्नेही शिक्षक चांगले काम करत असून सर्वांच्या प्रयत्नातून गुणवत्ता विकास नक्कीच चांगला होईल.
     राज्याचे प्रधान शिक्षण सचिव मा. नंदकुमार साहेब यांनी आगामी शैक्षणिक वर्षातील गुणवत्ता विकासाबाबत प्रेझेन्टेशन सादर केले. यावेळी त्यांनी वाचन लेखन व इ. ४ थी पर्यंत सर्व प्राथ. गणिती क्रिया सर्व विद्यार्थ्यांना याव्यात हि अपेक्षा व्यक्त केली. त्यासाठीचा पूर्ण कार्यक्रम शिक्षकांनी तयार करावा, शिक्षकांना पुरेसा वेळ शिकवण्यासाठी मिळावा म्हणून कोणतेही प्रशिक्षण लादले जाणार नाही, शाळेत येणारे प्रत्येक मुल हे शिकलेच पाहिजे यासाठी तंत्रस्नेही शिक्षकांनी इतर शिक्षकांना मदत करावी, वर्गातील हुशार विद्यार्थ्यांनी मागे पडलेल्या विद्यार्थ्याला अभ्यासात मदत करावी अशा उपाययोजना मांडल्या. अत्यंत खेळी मेळीच्या वातावरणात विनोदी शैलीने त्यांनी गुणवत्ता विकास कार्यक्रमाची मांडणी केली. यावेळी त्यांनी राज्याला दिशा दर्शक कार्यक्रम सुचविल्या बद्दल तंत्रस्नेही शिक्षक श्री. सुरेश भारती व श्री सचिन कडलग याचा विशाश उल्लेख केला.
     तंत्रस्नेही शिक्षक कार्यशाळेच्या निमित्ताने काही तंत्रस्नेही शिक्षकांनी आपल्याकडील उपक्रमांचे प्रभावी सादरीकरण केले. डाएटचे आदिव्याख्याते मा. करवंदे सर यांनी डिजिटल शैक्षणिक साहित्य निर्मिती मधील डाएटचे योगदान याबाबत सादरीकरण केले. शेवगावच्या विस्तार अधिकारी मा. राऊळ मॅडम यांनी उपक्रमशील शाळांचे सादरीकरण केले. यातून उपस्थित सर्व शिक्षकांना गुणवत्ता विकासात शैक्षणिक तंत्रज्ञानाचे महत्व समजले. या कार्यक्रमाचे सूत्र संचालन निरंतर चे शिक्षणाधिकारी मा. काळे साहेब यांनी केले. यावेळी तंत्रस्नेही शिक्षक श्री. गणपत दसपुते, एल.पी. नरसाळे, गोरख पावडे, रमजान शेख, मिलिंद जामदार, अशोक पंडित, संतोष दहिवळ,  रविंद्र राऊत, संजय तेलोरे हे उपस्थित होते.

ऑन लाईन अहवाल

https://www.youtube.com/watch?v=Ba49Dq7Cb98          जिप प्राथ शाळा सुभाषवाड़ी (सारोळा कासार )ता जि अहमदनगर या शाळेतील इ 1ली विद्यार्थी 2 री तील पुस्तके वाचतात  इंग्रजी ई लायब्ररी तील पुस्तके वाचताना विद्यार्थी स्वत तंत्रज्ञानाचा वापर करताना  व्हडिओ
कार्यशाला शिर्डी मध्ये सादर केलेला व्हिडीओ पहा 

http://adarshshala.blogspot.in/p/ebooks.html?m=1

http://centerschoolmaan.blogspot.in/2015/03/blog-post_30.html?m=1

19:20

अश्या प्रकारे सर्व जिल्हा परिषद् शाळेत सर्व शिक्षक ऑन लाईन अहवाल तयार करू लागले कि पेपर लेस शाला होणार

19:22

http://adarshshala.blogspot.in/p/ebooks.html?m=1

19:23

अश्या प्रकारे सर्व शिक्षक मानस शास्त्र व् मूल्यमापन व् इतर अध्ययन व् अध्यापनतिल विषय अभ्यास करू लागले की आपल्याला विद्यार्थी मानस शास्त्र वरुण विद्यार्थी गुणवत्ता विकास करता येईल ।

19:25

http://laxmanwathore.blogspot.in/2015/02/elearining-method.html?m=1

19:26

अश्या प्रकारे आपल्या जिल्हा परिषद् शाळेत सर्व संगणक आले मी विद्यार्थी अपो आप माहिती तंत्र वापर करतील ।

19:27

कृपया वरील लिंक मध्ये पुढील विकास साठी हा आदर्श आहे देत आहे ।

19:29

https://sites.google.com/site/adarshshalamaharashtra/projection

19:30

अश्या  प्रकारे सर्वाच सहकार्य मिळाले की सर्व शाला एकत्र होतील ।

19:31

https://www.dropbox.com/s/vfw0uwiggdhjr1o/-Adarsh_English.apk?dl=0

http://www.genee-india.com/interactive-whiteboards/pro-digital-plus-board/Digital board broucher here..

यवतमाळ जिल्ह्यातील जि प ची पहिली डिजीटल शाळा यावली

अहमदनगरच्या आजच्या कार्यशाळेचा वृत्तांत

00:05

आज दि.२५.०४.२०१५ रोजी शिर्डी या ठिकाणी जिल्हा परिषद अहमदनगर च्या वतीने मा.शैलेश नवाल साहेब- मुख्यकार्यकारी अधिकारी यांच्या मार्गदर्शनाखाली  तंत्रस्नेही शिक्षक कार्यशाळा आयोजित करण्यात आली. परिषदेसाठी प्रधान सचिव मा. नंदकुमार साहेब, शिक्षण आयुक्त मा. भापकर साहेब, शिक्षण संचालक मा. महावीर माने साहेब, विभागीय संचालक मा. रामचंद्र जाधव, उपसंचालक मा. दिनकर टेमकर साहेब, डाएटच्या प्राचार्या मा. ठोके मॅडम, मा. वैशालीताई गेडाम, मा. नामदेव माळी साहेब हे मान्यवर उपस्थित होते. तसेच जिल्ह्यातील प्रत्येक तालुक्यातील ५ शिक्षक, २ केंद्रप्रमुख, सर्व विस्तार अधिकारी व सर्व गटशिक्षणाधिकारी उपस्थित होते.
     परिषदेचे प्रास्ताविक शिक्षणाधिकारी मा. कडूस साहेब यांनी केले. त्यांनी अहमदनगर जील्ह्याच्या शैक्षणिक गुणवत्तेचा आढावा घेतला. तसेच तंत्रस्नेही शिक्षक चळवळीबाबत जिल्ह्याचे नियोजन सांगितले. जिल्हा १०० % संगणकीकृत असून सर्व शाळांमध्ये ई लर्निंग सुरु करण्यासाठी राज्य तंत्रास्नेही शिक्षकांच्या सहभागातून कृती कार्यक्रम तयार करण्याबाबत माहिती दिली. यावेळी शाळा-केंद्रप्रमुख-गटशिक्षणाधिकारी-जि.प यामध्ये समन्वय ठेवण्यासाठी व पेपरलेस प्रशासनाच्या दृष्टीने पाऊल टाकताना anroid aap चे लाँचिंग मा. सचिव साहेब व आयुक्त साहेबांच्या हस्ते करण्यात आले.
     परिषदेला संबोधित करताना मा. महावीर माने साहेबांनी सांगितले कि, अधिकाऱ्यांनी शाळा तपासणी करताना शिक्षकांना वेठीस धरून काय नाही हे पाहण्यापेक्षा जे आहे ते पाहावे. तसेच तंत्र शिक्षणाची कास धरून शाळांची गुणवत्ता वाढविण्यासाठी शिक्षकांना प्रोत्साहित करावे. 
     यावेळी प्रयोगशील शिक्षिका मा. वैशालीताई गेडाम यांनी “मुलांच्या भावविश्वात डोकावताना ” या विषयावर संवाद साधला. मुलांना औपचारिक शिक्षण देण्याऐवजी त्यांना त्यांच्या मनाने व त्यांच्या गतीने शिकू द्यावे, शिक्षकांनी त्यांच्याशी प्रेमाने संवाद साधावा असे मत त्यांनी मांडले.
     मिरजचे गटशिक्षणाधिकारी मा. नामदेव माळी साहेब यांनी “ हसत खेळत शिकू या “ या विषयावर मार्गदर्शन केले. ते म्हणाले कि, शिक्षकांना अधिकाऱ्यांची भीती वाटण्याऐवजी आपुलकी वाटावी. अधिकाऱ्यांनी शाळा भेट देताना विद्यार्थ्यांशी संवाद साधावा, मुलांमध्ये जाऊन मिसळावे. कारवाईचा बडगा न दाखवता जे चांगले आहे त्याचे कौतुक करावे. शिक्षकांशी प्रेमाने संवाद साधला, त्यांना सपोर्ट केला तर गुणवत्ता विकास साधता येईल.
     राज्य तंत्रस्नेही शिक्षक समन्वय समितीचे व ATF चे संयोजक भाऊसाहेब चासकर यांनी ATF ची वाटचाल व तंत्रस्नेही शिक्षक गटाची निर्मिती यावर प्रेझेन्टेशन सादर केले. गुणवत्ता विकास साधण्यासाठी ATF च्या माध्यमातून राज्याला दिशादर्शक कार्यक्रम दिला जातो याबाबत त्यांनी माहिती दिली.
     यावेळी मा. नवाल साहेब व मा. कडूस साहेब यांच्या मार्गदर्शनाखाली अहमदनगर टेक्नो टीचर्स च्या वतीने तंत्रस्नेही शिक्षक श्री. गणपत दसपुते, एल.पी. नरसाळे, गोरख पावडे, रमजान शेख, मिलिंद जामदार, अशोक पंडित, संतोष दहिवळ,  रविंद्र राऊत, संजय तेलोरे यांनी जिल्ह्यासाठी तयार केलेले  नियोजन श्री.सुरेश भारती यांनी सादर केले. दि.१८ च्या राज्यस्तरीय बैठकीनंतर जिल्ह्यात दि.२१ रोजी मा.शैलेश नवाल आणि मा.कडूस साहेब यांच्यासमवेत झालेल्या चारची माहिती मा.सचिव नंदकुमार साहेब यांना दिली. त्यानंतर अहमदनगर टेक्नो टीचर्सने जिल्ह्यातील सर्व तंत्रस्नेही लोकांना एका छत्राखाली आणण्यासाठी तयार करण्यात आलेल्या http://technoteachers.in/ या वेबसाईट विषयी माहिती दिली. यावर सर्व तंत्रस्नेही लोकांना नाव नोंदणी करण्याची सुविधा ठेवण्यात आलेली असून त्यात सुमारे २८ प्रश्न असल्याची माहिती भारती यांनी दिली. त्यातून तालुकास्तरावर ५ तज्ञ निवडले जाणार असुन ते प्रात्यक्षिक पद्धतीने निवडले जातील असे त्यांनी सांगितले. राज्याच्या धरतीवर प्रत्येक तालुक्यातून २ तंत्रस्नेही लोक जिल्ह्यासाठी घेऊन जिल्हा तंत्र स्नेही गट स्थापन केलेला असून त्यांच्या मदतीने तालुक्यातील तंत्र स्नेही लोक शोधले जातील असे ते म्हणाले. त्यासाठी तालुकास्तरावर तंत्र मेळावे घेतले जाणार आहेत, तसेच श्री.मिलिंद जामदार यांनी टेक्नो साठी तयार केलेल्या https://www.facebook.com/technoteachernagar?fref=ts या फेसबुक पेजची माहिती सांगितली. तीन दिवसात १००+ शिक्षकांनी टेक्नो वर नाव नोंदणी केल्याचे सांगितले. लवकरच जिल्हा स्तरावर प्रत्येक तालुक्यातून निवडलेल्या पाच तंत्र स्नेही शिक्षकांना दोन दिवसाचे प्रात्यक्षिक प्रशिक्षण दिले जाणार असल्याची माहिती भारती यांनी दिली.
      पुणे विभागाचे शिक्षण उपसंचालक मा. दिनकर टेमकर साहेबांनी माहिती तंत्रज्ञानाचा शिक्षणात वापर या विषयी प्रेझेन्टेशन सादर केले. यावेळी त्यांनी गुगल ड्राईव्ह ची उपयोगिता सांगितली.
      शिक्षण आयुक्त मा. भापकर साहेब म्हणाले कि  शिक्षणात तंत्रज्ञानाच्या अधिकाधिक वापराणे अध्ययन-अध्यापन प्रक्रिया अधिक सुलभ होते. तंत्र स्नेही शिक्षक चांगले काम करत असून सर्वांच्या प्रयत्नातून गुणवत्ता विकास नक्कीच चांगला होईल.
     राज्याचे प्रधान शिक्षण सचिव मा. नंदकुमार साहेब यांनी आगामी शैक्षणिक वर्षातील गुणवत्ता विकासाबाबत प्रेझेन्टेशन सादर केले. यावेळी त्यांनी वाचन लेखन व इ. ४ थी पर्यंत सर्व प्राथ. गणिती क्रिया सर्व विद्यार्थ्यांना याव्यात हि अपेक्षा व्यक्त केली. त्यासाठीचा पूर्ण कार्यक्रम शिक्षकांनी तयार करावा, शिक्षकांना पुरेसा वेळ शिकवण्यासाठी मिळावा म्हणून कोणतेही प्रशिक्षण लादले जाणार नाही, शाळेत येणारे प्रत्येक मुल हे शिकलेच पाहिजे यासाठी तंत्रस्नेही शिक्षकांनी इतर शिक्षकांना मदत करावी, वर्गातील हुशार विद्यार्थ्यांनी मागे पडलेल्या विद्यार्थ्याला अभ्यासात मदत करावी अशा उपाययोजना मांडल्या. अत्यंत खेळी मेळीच्या वातावरणात विनोदी शैलीने त्यांनी गुणवत्ता विकास कार्यक्रमाची मांडणी केली. यावेळी त्यांनी राज्याला दिशा दर्शक कार्यक्रम सुचविल्या बद्दल तंत्रस्नेही शिक्षक श्री. सुरेश भारती व श्री सचिन कडलग याचा विशाश उल्लेख केला.
     तंत्रस्नेही शिक्षक कार्यशाळेच्या निमित्ताने काही तंत्रस्नेही शिक्षकांनी आपल्याकडील उपक्रमांचे प्रभावी सादरीकरण केले. डाएटचे आदिव्याख्याते मा. करवंदे सर यांनी डिजिटल शैक्षणिक साहित्य निर्मिती मधील डाएटचे योगदान याबाबत सादरीकरण केले. शेवगावच्या विस्तार अधिकारी मा. राऊळ मॅडम यांनी उपक्रमशील शाळांचे सादरीकरण केले. यातून उपस्थित सर्व शिक्षकांना गुणवत्ता विकासात शैक्षणिक तंत्रज्ञानाचे महत्व समजले. या कार्यक्रमाचे सूत्र संचालन निरंतर चे शिक्षणाधिकारी मा. काळे साहेब यांनी केले. यावेळी तंत्रस्नेही शिक्षक श्री. गणपत दसपुते, एल.पी. नरसाळे, गोरख पावडे, रमजान शेख, मिलिंद जामदार, अशोक पंडित, संतोष दहिवळ,  रविंद्र राऊत, संजय तेलोरे हे उपस्थित होते.

नांदेड येथे जिल्हास्तरीय ई-लर्निंग कार्यशाळा

हदगाव तालुक्यातील शाळा तंत्रस्नेही होणार'
                बाळासाहेब राजे
             आज दि.25 एप्रिल 2015 शनिवार रोजी जिल्हा परिषद हायस्कुल हदगाव, जि. नांदेड येथे जिल्हास्तरीय ई-लर्निंग कार्यशाळेचे आयोजन करण्यात आले होते. जिल्हा परिषद प्राथमिक शाळा पष्टेपाडा, ता. शहापूर, जि. ठाणे येथील राष्ट्रपती पुरस्कार प्राप्त शिक्षक श्री. संदिप गुंड सर प्रमुख मार्गदर्शक होते. नांदेड जिल्ह्यातील प्रत्येक तालुक्यातून आलेल्या प्रतिनिधींना व हदगाव तालुक्यातील उपक्रमशील शिक्षकांना मार्गदर्शन करण्यासाठी गुंड सरांच्या सोबत मा.केंद्रप्रमुख महेंद्र धिमते सर उपस्थित होते.
             सकाळी ठीक अकरा वाजता हदगाव तालुक्याचे उपक्रमशील गटशिक्षणाधिकारी मा. श्री. येरपुलवार साहेब,  श्री. संदिप गुंड सर व केंद्रप्रमुख श्री. महेंद्र धिमते सर यांच्या हस्ते कार्यक्रमाचे उद्घाटन करण्यात आले. श्री. महेंद्र धिमते सर यांनी ई- लर्निंग शाळेचा परिचय करुन दिला. यानंतर मा.श्री. नंदकुमार साहेब, शिक्षण सचिव, महाराष्ट्र राज्य यांनी भ्रमणध्वनीवरून हदगाव तालुक्याचे मा. गटशिक्षणाधिकारी श्री. येरपुलवार साहेब व कार्यशाळेस उपस्थित 230 शिक्षकांशी संवाद साधला. मा. नंदकुमार साहेबांनी श्री. संदिप गुंड सर यांचे मनःपूर्वक कौतुक केले व हदगाव तालुक्यातील शिक्षकांना डिजीटल शाळा उभारण्याच्या कामाकरिता  शुभेच्छा दिल्या.
            साधारण पावणे बारा वाजल्यापासून साडेतीन वाजेपर्यंत श्री.संदिप गुंड सरांनी उपस्थित शिक्षकांना अनमोल मार्गदर्शन केले. एका आदिवासी पाड्यावरील दूर्लक्षित शाळेपासून राष्ट्रपती भवनापर्यंतचा त्यांचा प्रवास थक्क करणारा आहे. या पावणेचार तासातील त्यांच्या सादरीकरणावरून लक्षात आले की, हा प्रवास सहजासहजी झालेला नाही, यासाठी त्यांनी खूप कष्ट घेतलेले आहेत. गुंड सरांनी तंत्रस्नेही शाळा काळाची गरज, तंत्रस्नेही शाळेसाठी आवश्यक संसाधने, त्यांच्या किमती, उपलब्धता व वापर याविषयी सखोल माहिती दिली. शाळाबाह्य असणा-या मुलांना प्रवाहात आणण्यासाठी त्यांनी टॅबलेटचा कल्पकतेने वापर केला. हातावर पोट असणा-या पाड्यावरील लोकांमध्ये मिसळून त्यांना शिक्षणाचे महत्व पटवून दिले. जागरूक झालेल्या पालकांनी शाळेला यथाशक्ती मदत केली. शाळेत प्रोजेक्टर आला, शाळा तंत्रस्नेही झाली, विद्यार्थी आवडीने शाळेत यायला लागले, कृतीआधारित अध्ययन-अध्यापन होऊ लागले, मुलांची गुणवत्ता वाढली. सुरुवातीला अवघड वाटणारा ज्ञानरचनेचा प्रवास गुंड सरांच्या प्रयत्नामुळे, श्री.धिमते सर व श्री. डोंगरे सरांच्या प्रोत्साहनामुळे आणि लोकसहभागामुळे समृद्ध होत गेला आणि शाळेने चक्क राष्ट्रपती भवन, नवी दिल्ली गाठले. शाळा आज सर्व आधुनिक माहिती व तंत्रज्ञान साधनांनी सुसज्ज असून गुंड सरांचे विद्यार्थी पुस्तकाशिवाय टॅब, लॅपटॉप, डिजीटल बोर्डचा वापर करून स्वतःच कृतीआधारित शिक्षण घेतात. पष्टेपाडा शाळा आज अख्ख्या महाराष्ट्रातील  शिक्षकांची प्रेरणा बनली आहे. या प्रेरणेचा अखंड स्त्रोत आहेत श्री. गुंड सर!
              श्री. गुंड सरांनी power point presentation द्वारे तंत्रस्नेही शाळेविषयी उत्तम मार्गदर्शन केले. सर म्हणाले की," आपण गुणवत्ता वाढीसाठी प्रयत्न केले की, लोकसहभाग आपोआप वाढतो." श्री.गुंड सरांच्या कार्याचे कौतुक करावे; तेवढे कमीचं आहे. ते स्वतःच्या शाळेचा विकास करून थांबले नाहीत; तर महाराष्ट्रभर डिजीटल शाळांची उभारणी व्हावी म्हणून ठिकठिकाणी कार्यशाळा घेत आहेत. शिक्षक बंधूभगिनींना प्रेरणा देत आहेत, त्यांच्या समस्यांचे निराकरण करत आहेत. 'कोणतेही काम मनापासून  केले की; ते उत्कृष्ट होते. वेड लागल्याशिवाय इतिहास घडत नाही; अन् वेडी माणसेच इतिहास घडवितात. असामान्य माणसे मळलेली वाट सोडून; स्वतःच स्वतःसाठी नवीन मार्ग शोधतात.' याचे मूर्तिमंत उदाहरण म्हणजे श्री. गुंड सर व त्यांची टीम!
                ई-लर्निंग कार्यशाळा शनिवारी म्हणजेच अर्ध्या सुट्टीच्या दिवशी आयोजित केलेली असूनही हदगाव तालुक्यातील सर्व शिक्षण विस्तार अधिकारी, केंद्रप्रमुख व उपक्रमशील शिक्षक स्वतःहून उत्साहाने या कार्यशाळेस उपस्थित होते. श्री.संदिप गुंड व श्री. महेंद्र धिमते सरांच्या अतुलनीय कार्यामुळे हदगाव तालुक्यातील व नांदेड जिल्ह्यातील शिक्षकांना निश्चितपणे प्रेरणा मिळाली असून येत्या काही दिवसांत आमच्याही शाळा डिजीटल होतील, यात शंका नाही.
         श्री. गुंड सरांच्या सादरीकरणानंतर नांदेड जिल्ह्यातील अनेक शिक्षकांनी आपल्या प्रतिक्रिया दिल्या. आम्ही लवकरच डिजीटल शाळा उभ्या करू, असा विश्वासही त्यांनी व्यक्त केला. ही कार्यशाळा आयोजित व यशस्वी करण्यात पंचायत समिती हदगावचे मा.गटशिक्षणाधिकारी श्री.येरपुलवार साहेब व मा. शिक्षणविस्तार अधिकारी श्री. बाच्छे साहेब यांचा सिंहाचा वाटा आहे.तिरपी रेघ :- या जगातील काही माणसे मुळातचं वेडी असतात.सरळ रेघ :- वेडी माणसेच इतिहास घडवतात.
     तुम्हाला वेडं व्हायला आवडेल का?जाताजाता :- मी 8वीत असताना आमच्या पोतदार सरांनी आम्हाला समाजसुधारकांचे दोन प्रकार शिकविले होते. पहिला प्रकार- बोलते सुधारक, जे फक्त बडबड करतात. प्रत्यक्षात काहीच करत नाहीत. दुसरा प्रकार- कर्ते सुधारक - जे आपल्या कामातूनच आदर्शांची उभारणी करतात.कार्यशाळेचे सन्माननीय आयोजक व मार्गदर्शक दुस-या प्रकारातील आहेत.

तंत्रस्नेही शिक्षक सहविचारसभा दि.१८/0४/२०१५

तंत्रस्नेही प्रशिक्षणाचा प्रारंभ
१)प्रास्ताविक=  सर्वांची उपस्थितीपत्रके भरुन सुरुवात प्रास्ताविकामध्ये मा.नंदकुमारसाहेब यांचे प्रेरणादायी भाषण त्यामध्ये मुख्यमंत्री महोदयांनी येत्या पाच वर्षात सर्व शाळा डिजीटल करण्याचे धोरण सांगीतले.विनोदी शैलीमध्ये संदीप गुंड,बालाजी जाधव,भाऊसाहेब चासकर,प्रशांत कर्‍हाडे,राम सालगुडे यांचा गौरव केला  असेल तर देतील आधी कमवल तर असेल व असेल तर देता येईल ही विधाने विचार करायला लावणारी होती.स्वतः ग्रुपमध्ये कसे आले ग्रुप निकष सर्व अॅडमिन डेमोक्रोसीने ग्रुप कसा विकसित झाला.आपणास ७लाख२५हजार शिक्षकांना Teach savvyबनवायचे आहे.सुरेश भारती सरांचे,राजेंद्र जाधव सरांचा उल्लेख केला.राज्य पातळीवर गाईड करणेसाठीscertकडुन १२लोकांची टीम असेल सर्व शाळा ई लर्निंग व सर्व शिक्षक Teach savvyबनविणेपर्यंत काम करतील.विविध पाच कंपण्यांचे एक्सफर्ट शिक्षणात तंत्रज्ञानाचा वापराबाबत साधने बनवत आहेत.आपणास १००% वापरकर्ते निर्माण करावयाचे आहे.Teach savvy म्हणजे टेक्नोलाॅजीवर प्रेम करणारा ती एन्जाॅय करणारा असे सांगीतले.टेक फोबिक म्हणजे टेक्नाॅलाॅजीस घाबरणारे असे टेक फोबिक दुर करायचे आहेत हा हेतु मांडला.शिक्षकांचा वेळ शाळेत जावा यासाठी २मिनिटांत माहिती देता येईल असे तंत्र विकसित करणे चालु आहे.प्रशासन वर्गाध्यापन या दोन प्रकारची तंत्रसाधने विकसित होत आहेत.महाराष्ट्रातीलसर्व शाळा ई शाळा बनविणे उदिष्टे मांडली.यासाठी त्यांनी संदिप गुंडसर यांस गुंडशाळा म्हणजे डिजीटल शाळा.या विधानातुन गुंडसर ७जिल्ह्यात ई लर्निंगवर मार्गदर्शन करत आहेत सांगीतले त्यांचा गौरव केला.शिक्षक रजेवरुन आले तरी रजा मंजुर नसते ह्यासाठी गुणवत्ता सुधारणे व प्रशासन सुधारणे यासाठी काम करत आहेत.कंपन्या pwc,selchar,apmg,honestium bmy,diloy it कंपन्या लक्ष घालत आहेत.गुगलबाबाकडुन शिकणारे सर्व बालाजींची ८दिवस थांबु सर्व पुस्तके डिजीटल करण्याची बालचित्रवाणीची मदत घेण्याची  योजना मांडली.   जरगसाहेब, सैगलमॅडमचे प्रतिभा भराडे मॅडम विडिओआहेत सर्व  मुले शिकतात.वेबसाईट बनविली तर लोक किती बघतील का?खडुफळापेट्या चावी हरवली म्हणुन न उघडणारेा वेब का उघडतील शाळेचे विडिओ upload करा सांगुन ATFसदस्याकडे एक वर्ग दिला ४९पैकी १७ला काही न येणारे होते पण ४वर्षात आले नाही ते चार महिन्यात पुर्ण केले.४महिन्यात मुले शिकली ती चार वर्षात का शिकली नाहीत? हा विचारात पाडणारा प्रश्न होता. mkclकंपनी सर्वासाठी प्रशिक्षण घटक बनवतील ई लर्निंग घरी करुन आॅनलाईन परीक्षा प्रमाणपत्र यावर बोलले.तेजलला मोटिवेशन बददल बोलाव कसे ते मुद्दे मांडले चौथ्या वेतन आयोगाने तलाठ्यापुढे पगार गेले.१००वाढवले तर राज्यावर 7 कोटी बोझा पडतो.जादाने २०हजार कोटी जे अशक्य वाटतो.नाचायची वेळ झाली .जनावरे १दिवसात चालायला शिकते आपले ३६५लावतो.४पायाचा दोन पायावर चालु लागला आता मेंदुवर चालायला हवा.डोक्याने चालायला हवे.रोमन गणितज्ज्ञाचे भागाकाराचे उदा. दिले आता आपण विचार  करायला हवा.गुणवत्तेबाबत सर बोलले व मी आज शिकणार आहे हे मत मांडले.व प्रास्ताविक संपविले .

जालना जिल्हा परिषदेत काम करणारे बालजगत डाॅट काॅमने अवकाशनिरिक्षणमुळे प्रसिध्द मायक्रोसाॅफ्टचे पुरस्कार विजेते अनिल सोनुनेसर यांनी तंत्रस्नेही शिक्षकांचे गट गटाची व कार्ये याबाबत मार्गदर्शन pptच्या सहाय्याने केले त्यांनी सांगीतलेली गटाची रचना व कार्ये अशी
प्रोत्साहन
 हा गट शिक्षकांना प्रोत्साहन देण्याचे कार्य करेल.
 शिक्षकासाठी विविध कार्यशाळांचे आयोजन करणे.
 त्यांना संगणकाच्या मदतीने गुणवत्ता कशी वाढवता येते ते उदा. सहीत समजावून सांगणे.
 त्याच्या उदाहरणे निवडताना ती उदाहरणे ही आपल्या परीसरातील , शाळेतील असावी असे वाटते.
 शिक्षकांसाठीच्या कार्यशाळांचे नियोजन हा गट करेल व त्या त्या परीसरातील तंत्रस्नेही शिक्षकांच्या मदतीने प्रोत्साहनपर कार्यक्रम राबवितील. 
 शिक्षकांच्या मधीन संगणकाबददलची भिती दूर करण्याचे कार्य हे या गटाचे मुख्य कार्य राहील.
 
शिक्षक गुणवत्ता
 शिक्षक गुणवत्ता हा गट शिक्षकांचे सबलीकरण या विषयावर भर देईल.
 या विषयी शिक्षकांना विविध संगणक विषयी मार्गदर्शन हा गट करेल.
 ICT च्या साहयाने वर्ग अध्यापनाचे कार्य करण्यासाठी विविध साधने कशी वापरावीत याबददल हा गट मार्गदर्शन करेल.
 त्यासाठी विविध कार्यशाळा (  ज्या परीसरातील शिक्षकांच्या व अनौपचाररक असाव्या)  आयोजन करेल.
 गुणवत्तेसाठी संगणक वापरेन साधने कशी तयार करावी, याबाबत मार्गदर्शन हा गट करेल.
 त्यासाठी विविध माध्यमे वापरली जावीत. जसे व्हीडीओ, वेबसाईट इत्यादी.
 स्मार्ट फोन चा स्मार्ट वापर कसा करावा या बाबद शिक्षकांना मार्गदर्शक गट म्हणून कार्य करेल.

प्रशासकीय व्यवस्थापन
 या गटाचे कार्य हे प्रशासना मध्ये संगणकाच्या साहयाने काम करण्यासाठी आवश्यक कौशल्ये मुख्याध्यापक/ केंद्रप्रमुख / शिक्षण विस्तार अधिकारी/ शिक्षक यांना त्या त्या स्तरावर मार्गदर्शन करणे हे राहील.
 शिक्षकांच्या मागची प्रशासकिय कामे कमीत कमी करण्यासाठी त्यांना उपलब्ध साहित्याचा / माहितीचा प्रभावी वापर कसा करावा याबददल मार्गदर्शन करणे हे कार्य राहील.
 माहितीचे संकनल कसे करावे तसेच माहिती प्रोसेस कशी करावी याबाबत मार्गदर्शन हा गट करेल.
 माहितीच्या व्यवस्थापणाबाबत.हा गट प्रामुख्याने लक्ष देईल जेणे करुन तीच ती माहिती पुन:पुन्हा मागविली जाऊ नये.
 स्मार्ट फोन चा वापर करुन प्रशासन M-प्रशासन कसे होईल याबाबत मार्गदर्शन हा गट करेल
विद्यार्थ्यांसाठी सहज सोपी तंत्र साधने
 या गटाचे कार्य हे वर्ग अध्यापनासाठी विविध प्रकारची तंत्र साधनांची माहिती गोळा करणे हे असेल.
 तंत्र साधने ( Hardware ) म्हणजे फक्त संगणक संच नाही तर उपलब्ध असलेली सर्व माहिती तंत्रज्ञानाची माध्यमे यांच्या बददल माहिती मिळविणे व ती वर्ग अध्यापनात वापरण्या साठी कसे नियोजन करावे लागेल हे पाहणे.
 इंटरनेट वर उपलब्ध असलेली विविध साधने तसेच नवनवीन तंत्रज्ञान यांची माहिती करुन घेणे व त्यांचा विद्यार्थ्यांसाठी कसा वापर करता येईल याबददल मार्गदर्शन करणे. ( उदा N- Computers, Raspberry PI, Banana Pi, Android TV, Chrome Cast, Mobile devices, Arduinio, Clickers इ.)

विनामुल्य अथवा कमीत कमी खर्चात संसाधने
 या गटाचे कार्य हे उपलब्ध असलेले विविध सॉफटवेअर्स मग ती एक तर विनामूल्य असावी किंवा कमीत कमी खार्चिक असावी, असे शोधून त्यावर मार्गदर्शन करणे.
 रेडीमेड इ लर्निंग साहित्याचा वापर टाळून त्याऐवजी विषयवार फ्री टूल्स , Android , Windows, Linux अशा वेगवेगळया प्लॅटफॉर्म वर शोधून त्यांचा वापर कसा करावा याबाबत टयूटोरीअल्स बनविणे
 अशी संसाधने शिक्षकांना उपलब्ध करुन देणे / त्याबाबत त्यांना वापरण्यास प्रोत्साहन देणे.
 संसाधने विकसित करण्यासाठी शिक्षकांचा सहभाग घेणे. ( उदा. Voice Over, कविता गायन, संगित ) त्यासाठी असे साहित्य शाळांपर्यंत पोचण्ण्यासाठी प्रयत्न करणे 
 हे सर्व साहित्य वेब पोर्टल वर विनामूल्य व GNU GPL  अंतर्गत मालकी हक्क विरहित उपलब्ध असेल. 
सर्व गट हे एकमेकांच्या समन्वयाने काम करतील व यातील संसाधनांवर काम करतील. त्यासाठी एकत्रित चर्चा घडवून आणने अपेक्षित असेल. तयार झालेले साहित्य /  टयूटोरीअल्स यांना कुणालाही व्यावसायिक वापरासाठी परवानगी देण्यात येणार नाही.

13:32

तंत्र शिक्षणाची नवी पहाट

            १८ एप्रिल रोजी तंत्रास्नेही शिक्षकांची सहविचार सभा विद्यापरीषद येथे संपन्न झाली. या सहविचार सभेसाठी सबंध महाराष्ट्रातून तंत्रस्नेही शिक्षक आलेले होते. IIT मुंबई, MKCL व इतर काही कंपन्यांचे प्रतिनिधी या सभेसाठी उपस्थित होते. शालेय शिक्षण विभागाचे प्रधान सचिव मा. नंदकुमार साहेब , आयुक्त शिक्षण भापकर साहेब , शिक्षण संचालक जरग साहेब यांनी यावेळी मार्गदर्शन केले. 
            मा.जरग साहेबांनी या कार्यक्रमाचे प्रास्ताविक केले. मा. नंदकुमार साहेबांनी MOTIVATION बद्दल खूप  छान उदाहरनासह चर्चा केली. TECH SAVVY TEACHERS या  WhatsApp वरील ग्रुप मधून सर्व तंत्रस्नेही शिक्षक कशा पद्धतीने एकत्र आले याबद्दल सांगितले. महाराष्ट्रातील सर्व शाळा २०२० पर्यंत डिजिटल स्कूल व सर्व  TECH SAVVY कसे बनतील यासाठी आराखडा बनवण्याविषयी चर्चा झाली. संदीप गुंड या शिक्षकाने केलेली पास्टेपाडा हि शाळा डिजिटल कशी बनवली व संदीप ची प्रेरणा घेऊन महाराष्ट्रात अशा पद्धतीचे काम सुरु झालेले आहे याबद्दल सांगितले. 
             यानंतर तंत्रस्नेही शिक्षकांनी महाराष्ट्राच्या डिजिटल स्कूल च्या व्हिजन बद्दल सादरीकरण केले. 
अनिल सोनवणे - अनिल सोनवणे यांनी शिक्षकांची पाच गटात विभागणी केली व प्रत्येक गटाची उद्दिष्टे व कार्यपद्धती या बद्दल PPT च्या सहाय्याने माहिती दिली. ते गट पुढील प्रमाणे.
1.      प्रोत्साहन
2.      शिक्षक गुणवत्ता
3.      प्रशासकीय व्यवस्थापन
4.      विद्यार्थ्यांसाठी सहज सोपी तंत्रासाधने
5.      विनामूल्य अथवा कमीत कमी खर्चात संसाधने
2.      बालाजी जाधव – बालाजी जाधव यांनी शिक्षकांनी USER न होता creator व्हा असा सल्ला दिला. स्वतःच्या बेब साईट विषयी माहिती दिली. त्यांनी सांगितले कि व्हिडीओ निर्मिती कौशल्य आत्मसात करायला हवे. त्यांनी स्वतः १३० व्हिडीओ बनवल्या आहेत.
3.      सुरेश भारती – पहिलीपासून माहिती तंत्रज्ञानाचा वापर अध्यापनात करण्यात यावा त्यासाठी पाठ्यक्रम बनविला जावा. ICT ची परीक्षा व्हावी. कार्यानुभव या विषयातील माहिती तंत्रज्ञान हा विषय अनिवार्य असावा अशी अपेक्षा व्यक्त केली.
4.      संदीप गुंड – संदीप गुंड यांनी स्वतःच्या शाळेचा व्हिडिओ दाखवला. त्यांच्या डिजिटल स्कुल विषयी PPT च्या सह्हायाने माहिती सांगितली. डिजिटल स्कूल मध्ये interactive learning चे महत्व सांगितले. त्यांच्या शाळेतील मुले स्वतः TAB कसा हाताळतात, मुल स्वतः स्वतः च्या TAB च्या सह्हायाने मूल्यमापन कसे करतात हे सांगितले. मुलांच्या घरीही TAB द्वारे अभ्यास करण्यासाठी TAB TV ला जोडण्याची सोय करण्यात आलेली आहे.
अशा पद्धतीने समाज सहभागातून शाळेचा तांत्रिक विकास कसा केला व आदिवासी पाड्यावर तंत्रशिक्षणाची नवी पाहत कशी उगवली याबद्दल अनमोल मार्गदर्शन केले.
5.      सावंत साहेब – MKCL चे व्यवस्थापकीय संचालक यांनी बालभारतीच्या पुस्तकांना स्टीकर चिटकवले जावेत. पुस्तकात video, audio, multimedia content तेथे जोडला जावा असे सांगितले.
पुस्तक आणि वडिलांचा मोबाईल फोन यामुळे एकत्र येईल. पुस्तकं आकर्षक होतील त्यामुळे मुलांचा गळतीचा प्रश्न मिटेल. यामुळे ज्ञानराचानावादी शिक्षण मुलांना मिळेल. शिक्षण वेध व जडण घडण या मासिकात ई शिक्षणाच्या संदर्भातील लेख ते लिहित आहेत याबद्दल सांगितले.
6.      रणजीत देसले – यांनी शिक्षक पालक गट कसा तयार केला व त्यातून गुणवत्ता विकासास कशी मदत झाली याविषयी अनुभव कथन केले.
7.      प्रा. भुतडा सर – यांनी बनवलेल्या वेगवेगळ्या software ची माहिती दिली व त्यांची उपयुक्तता सांगितली.
8.      सुनील आलोरकर – त्यांच्या z.p.guruji.com या वेब साईट विषयी माहिती सांगितली. या वेब साईट वर असलेल्या वेगवेगळ्या मार्गदर्शक व्हिडिओ शिक्षकांना दाखवले व याद्वारे शिक्षक स्वतः तंत्रास्नेही होऊ शकतात हे सांगितले.
9.      सोमनाथ वाळके – यांनी आपल्या शाळेत मुलांच्या कलागुणांना वाव देण्यासाठी रेकॉर्डिंग स्टुडीओ तयार केला आहे. विविध software चा उपयोग करून गुणवत्ता विकास साधला जावा हे सांगितले.
10.  राम सलगुडे – यांनी स्वतः च्या ब्लॉग द्वारे पेपर लेस स्कूल कसे केले याबद्दल सांगितले.
अशा बऱ्याच तंत्रस्नेही शिक्षकांनी सादरीकरण केले, व्हिडिओ दाखवले. मा. नंदकुमार साहेबांनी त्यांचे भरभरून कौतुक केले. भाऊसाहेब चासकर यांनी सुंदर संचलन केले.
मा. भापकर साहेब (आयुक्त शिक्षण) यांनी तंत्रास्नेही शिक्षकांना मार्गदर्शन केले. शिक्षकांनी केलेल्या कामाचे कौतुक केले. डिजिटल स्कूल करण्यासाठी शिक्षकांना संपूर्ण सहकार्य केले जाईल असे सांगितले.
मा. जरग साहेबांनी सर्व तंत्रास्नेही शिक्षकांनी जीवन शिक्षण साठी आपण राबवत असलेल्या प्रयोगाबद्दल लेख पाठवावे असे आवाहन केले. तंत्राशिक्षानाबद्दल जीवनशिक्षण व्हा स्वतंत्र अंक काढला जाईल असे सांगितले.
प्रशांत कऱ्हाडे, संतोष भोंबळे यांनी TECH SAVVY TEACHERS या WhatsApp ग्रुप च्या माध्यमातून महाराष्ट्रातील सर्व तंत्रास्नेही शिक्षकांना एकत्र आणण्याचे काम केले. त्यामुळेच तंत्रशिक्षणाची वाटचाल वेगाने सुरु झाली.
आजच्या सहविचार सभेतून एक नवीन उर्जा घेऊन प्रत्येक जन जात होता. ONLINE भेटणारा मित्र आज OFFLINE भेटल्याचा आनंद प्रत्येकाच्या चेहऱ्यावर ओसंडून वाहत होता. नंदकुमार साहेबांची प्रेरणा घेऊन अहोरात्र परिश्रम करणारे तंत्रस्नेही शिक्षकांनी आपापली कौशल्य येथे SHARE केले. मगर साहेबांनी छान मार्गदर्शन केले. विद्यापरीषदेने या सहविचार सभेचे उत्कृष्ट नियोजन केले होते.

13:32